不爽的情绪逐渐升华,变成了一种好胜心。
经过一番不算长时间的纠结。
宋知言很快决定，他也要举手回答问题！
哪怕顶着这样的发型，哪怕顶着这张略显幼稚的脸,也绝不能让蒋闻殊的称赞继续落在旁人头上。
宋知言这样想着,课桌下，他暗自攥了攥掌心。
但宋知言恐怕要失望了……
蒋闻殊其实并不是那种非常喜欢和学生互动的教学风格。
他素来有自己的上课节奏和教学思路，哪怕是教学高一物理，仍然如此。
方才叫宋若白起来答题,其实只是一个意外。
蒋闻殊其实并没有想请人回答的。
可宋若白在教室后,将手臂高高举起，让人忽视也难。
作为老师，蒋闻殊无法拒绝学生的主动。
是以,他才叫起了宋若白。
但虽然叫了宋若白回答问题，蒋闻殊却并没有喊出他的姓名。说是蒋闻殊故意也罢,蒋闻殊这样做，只是出于一种直觉使然。
于是，在接下来的课堂流程中,意外再也没有发生。
却不成想反倒让宋知言失望了。
不过对这件事宋知言倒也没纠结太久,因为即便是没有了上课回答问题的机会,蒋闻殊仍然是靠着自己严谨科学的课堂，深深地吸引了宋知言的注意力。
随着时间的流逝。
宋知言手边的笔记本越来越密密麻麻。
而也是这时，宋知言才意识到,自己从前对蒋闻殊的看法有多么浅薄。
从前,他只知道蒋闻殊是顶级科研大佬，是国宝级天才。
是十六岁被各大高校争抢的人类智商制高点。
然而因为时间有限,又因为专业不互通的缘故,宋知言其实并没有时间过多的阅读蒋闻殊的论与专著。
当然也是因为一看论的标题是有关于弦理论黑洞熵减什么的。
宋知言就莫名感到头痛不已。
但今天蒋闻殊开始接地气儿了,课堂上的内容是宋知言高一就学过的物理知识。
一下子，蒋闻殊和普通物理老师的差距就显现了出来。
其实，也不是说宋知言从前的物理老师不优秀。
宋知言所在的高中是当地非常著名的高中，物理老师是拥有三十年教学经验的老教师，毕业于专业的师范大学，怎么可能不优秀！
然而，对宋知言来说。
拿浇水来比喻。
都说教育人
教也就像浇树一样。
从前的物理老师上课
像是拿了个大水管子用水泵从知识里抽水
抽完水后轰隆轰隆
把水全部倒在了宋知言的身上。
作为一个小树苗。
宋知言其实并不是不想完全吸收。
但高中时间紧张
周考
月考
高考。
每一年都是最关键的一年
每一次考试都是“分水岭”！
宋知言怎么来得及吸收？
他也就只能先靠着记忆力
把所有的知识点全部刻在脑子里
最后再转化在做题上。