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卡西欧？怎么可能？抢下两米一十巨人1a中的篮球再顺势扣篮，这可能吗？废话，都已经生了！1t;gt;
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“嚯……”球场上震天动地的喝彩身。1t;gt;
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“漂亮，太漂亮了……”约翰逊做为行内人，自然知道从一个内线手中强求有多不容易，他也不禁出声了。1t;gt;
电视机前的球迷手舞足蹈、竭斯底里的欢呼着。1t;gt;
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“笛……”米歇尔学院第二次暂停。1t;gt;
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此时场上的比分23：1，克洛博克领先六分。1t;gt;
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被人骑在自己头顶灌篮着对任何一个人都是奇耻大辱，尤其对方还是一个比自己矮了将近二十公分的少年，1a底一股屈辱的感觉迅在蔓延。狠狠的瞪了眼这个可恶的卡西欧才恨恨的下场。其实到目前为止他是米歇尔学院队表现最出色的球员之一，但这个灌篮不知道还没有人记起来。1t;gt;
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暂停时间双方教练抓紧时间布置战术。1t;gt;
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待双方队员重新回到球场，观众们现克洛博克这边卡西欧已经被换下。后面还有三节比赛，换下来调节一下体力也是必要的。球迷、解说员们理所当然的这样理解。1t;gt;
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球场上比赛重新开始，在加诺思的组织下，不断的传球、拆挡配合，稳扎稳打之下克洛博克牢牢的控制住场上的局势。内线的盖伊斯、游离在内外线的以贝尔最是活跃，两个人几乎包揽了克洛博克的所有得分。1t;gt;
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但是杨大宁总有一股奇异的感觉，克洛博克总是还有一些不顺畅在球场上。1t;gt;
不过这也不奇怪。1t;gt;
卡西欧在场上，从外线打到内线，将对方的防守搅得七零八落，“轰轰轰……”盖伊斯每次总能够在无人防守时候接球狂轰对方的篮筐。卡西欧在场上的时候，内外线的米歇尔学院队员东奔西走忙于堵漏洞，雅木茶接球后正面防守队员也敢出手投篮。卡西欧在场上的时候，克洛博克完成一次进攻大概只需要六七秒左右，现在的克洛博克场上的队员都一下子耐心起来了，左捣右传，总要在时间差不多了才出手投篮。虽然不排除这是教练的战术安排，也很难说这样的进攻有什么不妥，但球迷宁可看到刚才那样的进攻，畅快淋漓，充满了所向披靡的气势。1t;gt;
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第一节比赛结束前，休斯教练再次换人，换下内线的盖伊斯和以贝尔。一下子换下两个主力得分点克洛博克攻击力并没有降低。换上的两个球员都是实力坚强的队员，两个人的特点都是度够快。换人后克洛博克迅加快比赛节奏，长传快攻，一分钟内居然打出了：的比分，待米歇尔学院队员适应克洛博克节奏的时候，第一节比赛结束。1t;gt;
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3：21，九分的优势克洛博克结束了第一节比赛。1t;gt;
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第二节，克洛博克这边卡西欧继续打控球后卫的位置。比赛一开始，米歇尔学院便加快比赛节奏，积极拆当配合，前锋纳米状态神勇，几次罚球线附近接球投篮命中。而克洛博克这边盖伊斯接球便被包夹，球到以贝尔手中鬼使神差几次投篮都没有投中。此消彼长竟然被对方打出了8：的小高潮。休斯教练及时叫暂停，加诺思重新回到球场，卡西欧再次回到得分后卫的位置上。暂停期间休斯教练对卡西欧只有一个指示：全力得分。对于其他队员也只有一个指示：以卡西欧为中心来取分。这等于是确立了卡西欧战术核心的的位置。1t;gt;
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全力取分，这等于是将卡西欧从后卫推上了小前锋的位置。解脱了组织进攻的负担后，卡西欧的进攻的实力究竟有多深，克洛博克的队员们至今还没有真正见识过。1t;gt;
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米歇尔学院队自然更加没有见识过。1t;gt;
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三分线外，卡西欧接加诺思的传球，扬手做投篮的动作。上半场见识了他三投三中的远射功夫，米歇尔学院队哪里还能不小心提防，高举这双手，身体舒展极力阻挡准备的射篮。还算是经验丰富没有跳起来，不过条件反射之下脚跟已经微微离地。1t;gt;
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就是这个时候，“啪、啪……”脚下骤然加，转眼间卡西欧已经冲入了内线。米歇尔学院队采取的是盯人联防，在克洛博克员有意的扯开距离之下，此刻能够补位协防的只剩下内线中锋1a1t;gt;
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仇人见面分外眼圈红，张开双手1a卡西欧手中的篮球扑来，意图给他一个盖冒。1t;gt;
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脚下踏入禁区卡西欧拔地跳起来，1a时跃起，双臂张开巨大的身形将卡西欧小小的身躯完完全全的笼罩住。1t;gt;