时间过得飞快，不知不觉的就到了月底。
中考一模来了。
班里人也都紧张了起来。
在学生眼中，评定好坏的最好办法，自然也就是成绩。
一班是龙头班级。
班里人都是精英，大家谁都不服谁。也因此，考试几乎成了战场。
大家都在忙碌复习。
洛雨悠哉悠哉的，上课开小差，自习课偷玩手机，作业从来都不写。
这种表现，被班里人认为是天赋过高导致的心高气傲。
洛雨的化成绩，本来就是倒数。
天赋检测他是黑马。
谁都说不出什么，但是化课这种东西，可是需要时间的学习和累积。
即便是天才，也要付出相应的努力。
可是洛雨的表现，已经被全班师生纳入坏学生的名单。他就没有学习过，别人2套卷子做完了，他本都还是干干净净的。每天偷完手机，或者搞一些让人进退两难的恶作剧。
所有人都准备看洛雨的笑话。
你修炼天赋好，不代表你化课成绩好！
国家才不要没脑子的傻子。
徐金劝他学习，洛雨笑而不语。
说了几次没用后，徐金也不多说了。
临近考试，洛雨又没有完成作业，老师点名批评，态度坚决。他不得已写一次作业。
“笨蛋”洛雨为他的散漫行为付出代价。
拿着课本作业。
问这个，问那个。
“唉，这道题怎么做？你教教我吧。”“这个函数是什么意思啊？完全看不懂。”“这个质壁分离又是什么东西？”……
洛雨一问三不知，基础问题都问人。
这更是让班里人肯定。
这小子就是个傻子。
等着倒霉吧！
洛雨拿着作业问了一圈。
大部分人都是甩给他一句话，自己看去。说有几个愿意教的，还有几个过分的。故意教给他错误的方法。
每问一个人，洛雨都会获得正面情绪能量。
大家都愿意看到傻乎乎的他。
洛雨也清楚。
等考试完的时候，他所获得的负面能量，将会是这些正面能量的总和的翻倍。
拿着卷子回来。
洛雨随手丢在了桌子上。
韩千青是在看不下去了，问道：