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安荣表面上没什么反应，实际上心里还是有些意外，袁宏在最后时刻的进球打乱了他的部署，他不得不临时改变战术计划。
中场休息的这十五分钟替补队员通常都要去球场做个简单的热身，说不定教练下半场什么时候就会让他们上场，所以要随时做好准备，把握住机会。
张述杰也要去热身的，安荣却喊住他：“你先别去热身了，我有事情要向你交代，你和严涛一起来休息室。”
张述杰怔了一下，还是跟着教练去休息室了。
安荣本来是没打算这么快就对张述杰做出指示，因此在上半场临近结束的时间一直让张述杰在替补席上坐着，没有安排他热身。但最后一两分钟的丢球，导致他还是决定要尽快使用这位王牌了。
高筑的主席台下方就是球队的休息室，主队和客队各自占据一个。育英中学的队员们正在休息室里，安荣教练站在他们面前。
队员一个个垂头丧气，无精打采，安荣这会儿也没说话，就这么站着看着他们，弄得队员们心里怪不自在。
严涛心里暗自说道：“叫你不让我们两个上场，现在落后两球了吧。”
安荣就这样站了大概有两三分钟的时间，忽然拍了两下手掌：“都打起精神来，才两球而已，我们还有一个半场的时间，不要泄气！”
小队员们被这突来的掌声惊了惊，稍微提了下神，安荣又说：“上半场你们的问题不小，尤其是后场，一团糟，对方的两个前锋一拿球你们就开始心慌。敌人还没进攻你们就先缴了械，这个仗还怎么打？”
队员们没人回话，队长刘方开口说：“教练，我觉得我们需要对后防做一个调整。”
安荣点点头：“没错。我们的后场防守显得很混乱，所以下半场，我会换上一名更为强力的后卫！严涛，你顶替段松上场，稳住后防。至于张述杰，你没有经过热身运动，就这么直接出场肯定会出问题，下半场开始后，你就去场边热身。”
张述杰和严涛点了点头。
安荣看向了严涛，叮嘱道：“你在场上的职责是稳住后场，我不会单独派你去盯防某个人。上半场他们占据优势，压得很凶，下半场的时候他们很可能会乘胜追击。你只需要带着后卫坚持十分钟左右，我们就能慢慢的开始寻找机会。”
足球比赛中经常会出现一些进攻小高潮，持续时间大约是10-15分钟，这个时间段进攻方往往会火力全开，猛攻对方球门，防守方也比较容易失球。但若在这个小高潮内进攻方没有破门，那么就会逐渐的放慢进攻节奏，这对于防守方来说，就是反击的好机会。
安荣排出5--1防守阵型，其目的也是想打防守反击。却没想到防守没守住，进攻也打得不顺畅。所以他决定先让严涛上去稳固一下后防，撑过最难熬的十来分钟，然后张述杰就能发挥自己的优势了。
安荣又对张述杰说：“你的任务就很重了，最后那个丢球是我没想到的。我要求你的覆盖范围在整个前场！其他的队员都要为你配合……”
安荣讲解着基本战术，告诉队员们应该要如何如何去掩护张述杰，大家听着不住的点头。下半场育英中学必须进攻，围绕张述杰为进攻点，展开攻势。
十五分钟的休息并不长，现在两队球员已经进入球场了，看台上的熊魁和周莹等人眼巴巴的看着十一个队员，希望能看到张述杰的身影。
果然，比赛开始后不久，张述杰就在场边热身了。
一直处于半睡眠状态的李慕见张述杰在热身了，顿时来了精神。熊魁和周莹也很兴奋：“是张述杰，他就要上场了！”
王诗晗问周莹：“原来他就是你说的张述杰？”
周莹频频点头：“没错没错，他是全国初中大赛的最佳前锋！很厉害的！跟我同一个班。”
王诗晗笑着没说话，转头看向球场。
安荣估计得没错，明扬果然是要继续追击，妄想在育英中学的主场大比分拿下对手。
袁宏快速带球，晃过了前来堵截的唐顺，一个斜传把球交给了中锋徐博，此时徐博已经进了禁区，他离球门只有大约十码的距离，和门将形成了一对一。他停球后不做调整，抬脚准备射门。
就在育英中学即将重演上半场开场就丢球的悲剧时，徐博却见一只脚伸了过来，把球从自己脚下钩走了。
可怜的徐博已经摆正了姿势，球丢后想要收脚却已来不及，一脚踢出踢了个空，还因身体重心不稳，一屁股跌在了地上。
看台上爆出一阵笑声，徐博脸色尴尬的从地上爬起来。他回头看去，只见育英中学的13号正带着球向前疾奔，接近中场之时，将球分给了前来接应的潘永成。
在一边热身的张述杰清楚的看见了严涛的断球，嘴角不禁扬起了一丝笑容。
刘方在中场控球，他看了看前面的沈小刚，后者正处于对方的严密盯防之下，于是把球分给后插上的李建。
李建刚拿到球，对方后卫就贴上来了。他带球强行下底，起脚传中，球传的质量不高，被对方后卫顶出了禁区，刘方从后赶到，一脚凌空抽射，角度太正，球被对方门将没收。
比赛进入死球，不过张述杰热身时间较短，还不适宜立刻上场。
这次进攻育英中学压得比较靠上，明扬高中抓住机会，想打一个反击。此刻育英中学的后场，不算门将在内只有三人，对手却有四名队员冲过了中线，形成了一个四打三的局面。