二月二龙抬头，各宫都开始收起各种节日装饰。
四日，汤若望到了。
与皇帝见面时，汤若望一丝不苟的按照中国礼节叩见。
朱由检则仔细打量这个著名的修士.神父.学者。
如果只看背影，你绝不会认为这个人是外国人。
在中国近十年，他主动脱下教服换上儒袍，学习中，研究中国的经史。
事实上，他的任务从来就不是传教，而是为教廷了解中国研究中国。
他学识渊博，精通数学历法天等等，由他口述编译了不少西方著作，包括火器。
放在后世，一个双料博士是跑不掉的。
朱由检有心在这牛人面前卖弄一下对欧洲的了解，可惜想了半天，只记得此时是欧洲三十年战争时期，神圣罗马帝国皇帝好像是斐迪南。
还是别装逼的好。
“朕听说神父是在罗马学院学习的？”两人说了几句场面话后，朱由检问。
汤若望很惊讶，在明国，很少有人能分清欧洲的国家，更不要说知道欧洲学院了。
“陛下，是的。”
“神父应该对学院很了解了？”
“我在那里学习了三年，还算有一些了解。”
“了解学院的管理运行吗？
朕打算建设一所学院，需要管理与学科设置等各方面的知识。”
“知道一些。我可以协助陛下建设学院，也可以为陛下聘请所需的人。”汤若望精神一振，总算遇到一位对欧洲知识感兴趣的皇帝了，而借助知识传播神学，是最好的捷径。
“朕还需要佛罗伦萨的记账法，现在就需要。”
“陛下，您从何处知道佛罗伦萨的？”汤若望更惊讶了。
明国的人知道佛罗伦萨？
这几乎是不可能的事。
朱由检没有回答：“朕会先设立一所商学院教授记账法，教师由你负责聘请，管理也由你负责。
朕现在还需要编著一本数学教材，从开始认识数字到学院的整套教材。
罗马学院设立的其他学科，朕也会逐步一一设立，这些学科的教师与教材，朕希望你能提供。
嗯，神学院除外，你们愿意的话，可以自己想办法，朕是不会开神学院的。
另外，你们教廷想了解明国，朕也想了解欧洲。
所以朕需要你帮助翻译欧洲的籍，各种籍都要。”
这其中只有数学，朱由检还勉强可以编到初中的样子，可惜他既无精力也无兴趣。
其余的？
对不起，知识都已经还给老师了。
说起来，大明的数学这时并没有落后太多，可惜问题依然是不成体系，与其费力重新编撰，何妨借用现成的教材？
汤若望却敏锐的抓住了他的重点：“神学院！
陛下是说，您不反对我们建立神学院？”
“这等会再说。”
汤若望没有继续追问
这个皇帝给他太多的意外。
这位陛下野心勃勃，好像是要重新建立一整套的教育体系。